在唯分数论的升学制度之下，学生面对巨大的学习压力，每天早出晚归。为了学生们能够劳逸结合，国家和教育部门安排了寒假等假期，不仅对学生身心健康有休整作用，还能够让学生复习巩固知识，培养兴趣爱好和发挥特长。然而，年中小学寒假时间的调整却引起了家长的不满。

自由发挥：寒假是学生们得以自由发挥的时刻。他们可以追求自己的兴趣爱好，投入到长久以来想要做却没有时间做的事情中。比如，学音乐的学生可以利用寒假时间加强钢琴弹奏技巧；喜欢运动的学生则可以参加篮球俱乐部。无论是哪个方面，寒假为学生提供了追求自我兴趣和才能的机会。

心理调整：学生在长期紧张的学习氛围中容易产生心理问题。而寒假正好是学生调整心态和放松心情的最佳时机。他们可以去户外呼吸新鲜空气，感受自然的美好，缓解压力。此外，寒假也是与家人亲朋好友共度时光的机会，可以增进家庭关系，获得温暖和关怀。

不同地区对于年寒假的时间安排存在一定的差异。陕西榆林地区的小学、初一和初二学生将在年1月1日放假，高一和高二学生将在年1月20日放假，而高三学生将在年2月日放假。浙江宁波地区的中小学生将在年2月日至2月26日之间放寒假。北京市的中小学义务阶段学校将在年1月20日至2月25日之间放假，非义务教育阶段学校将在年1月27日至2月25日放寒假。江苏南京的中小学将在年1月29日到2月18日之间放寒假。除此之外，云南省、上海市、海南省、陕西西安、福建福州市、四川眉山市、浙江嘉兴市、山西忻州市、湖南长沙市等地的中小学生在各自规定的时间段内放寒假。

寒假的调整在一定程度上影响了家长的生活和工作安排。一些家长表示，过年期间会有一大笔开支，而接下来寒假又需要安排孩子的活动和学习。特别是除夕并不在寒假期间，家长仍需坚守在工作岗位上，这让他们难以接受。有些家长甚至提出取消寒暑假，认为学生、老师和家长应该站在同一条战线上，遵循公平原则。

调整观念：家长们应树立正确的假期观念，不将寒假作为学习的延续。寒假是学生们放松身心的时间，也是孩子与家人共度时光的机会。家长可以安排一些有趣的活动，如旅行、家庭聚会或参加一些兴趣班，为孩子创造丰富多彩的假期生活。

保障健康：取消寒暑假可能导致学生心理健康问题的增加，甚至可能使学生对学习产生厌倦和抵触。此外，寒暑假是根据天气情况安排的，而极端天气条件下的上学不利于学生的安全和学习效果。因此，保持现有的寒暑假安排是为了学生的全面发展和身心健康着想。

寒假是学生们难得的休息时间，他们可以进行自主学习和培养兴趣爱好。然而，学生和家长需要合理安排寒假的生活和学习，以确保孩子能够得到全面的发展。

培养兴趣：鼓励孩子选择自己感兴趣的活动，如阅读、绘画、乐器、体育等。这样既能满足孩子的兴趣，又能发展他们的潜力。家长可以在寒假期间组织一些家庭活动，如一起游玩、做手工或参加户外运动等，以增进亲子关系。

一定休息：寒假也是学生们得到充分休息的时候，家长要适度放松学习压力。可以让孩子多睡觉，规律作息，保持良好的生活习惯。同时，要注意饮食健康，多吃水果和蔬菜，保持良好的营养和免疫力。

合理安排时间：寒假虽然休息时间较长，但并不意味着可以完全放松学习。家长可以帮助孩子制定一个寒假计划表，合理安排学习时间和休闲时间。学生可以利用寒假复习巩固知识，阅读一些与学习相关的书籍，参加一些与兴趣爱好相关的培训班或活动。

与家人互动：寒假是与家人亲朋好友共度时光的好机会。可以组织一些家庭聚会、旅行或参观展览等活动，增进家庭成员之间的沟通和关系。

总结：尽管年寒假时间的调整引起了家长的不满，但寒假对于学生的意义和好处依旧明显。家长应树立正确的假期观念，合理安排学生的寒假生活和学习，让他们能够得到全面的发展和休息。同时，教育部门也应该对寒假时间做出适当的考量，充分考虑学生和家长的需求，实现教育资源的合理分配。